О школе

Информация о реализуемых образовательных программах

Формы обучения: очная, дистанционная форма обучения 

Обучение и воспитание  ГБОУ " Школа-интернат № 8 г.о. Донецк" осуществляется на русском языке.

Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам - 89

С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы в ОО  осваиваются в очной , дистанционой форме. Допускается сочетание различных форм получения образования. Кроме того, с учетом различных ситуаций возможно использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

ОО осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ общего образования:  начальное общее образование - 4 года; основное общее образование - 5 лет. 

В образовательной организации образовательная деятельность осуществляется на государственном языке Российской Федерации по следующим образовательным программам :

Программа развития

Цель: построение образовательного пространства для всестороннего развития личности обучающихся с учетом их способностей и интересов, создание оптимальных условий для получения обучающимися качественного образования, сохранения здоровья, успешной самореализации в различных видах деятельности и осознанного выбора будущей профессии.Построение образовательного пространства для всестороннего развития личности обучающихся с учетом их способностей и интересов, создание оптимальных условий для получения обучающимися качественного образования, сохранения здоровья, успешной самореализации в различных видах деятельности и осознанного выбора будущей профессии

Комплексные задачи программы развития:

• Создание системы сетевого взаимодействия со спортивными организациями, вузами, педагогическими колледжами, организациями сферы культуры, чтобы расширить перечень предлагаемых услуг и повысить качество уже оказываемых, помочь учащимся в выборе будущей специальности, подготовке к профессиональному выбору.
•  Расширение образовательных возможностей для учащихся через профильность и вариативность образовательных программ общего и дополнительного образования.
•  Оптимизация системы дистанционных образовательных технологий, электронного обучения с целью повышения эффективности их использования.
•  Цифровизация системы управления образовательной организацией, в том числе документооборота.
•  Создание востребованной воспитательной системы для реализации современной молодежной и профориентационной политики.
•  Повышения безопасности в организации в отношении детей и работников, посетителей.
•  Построение системы персонифицированного профессионального развития педагогов и руководителей ОО, обеспечивающую своевременную методическую подготовку с нацеленностью на достижение планируемых образовательных результатов.
•  Развитие управленческой модели школы-интерната..
• Развитие направления работы с семьей (школа для ребёнка и для всей семьи).
• Оптимизация работы с кадрами и продолжение реализации программы наставничества среди педагогических работников
• Основные направления развития образовательной организации:
• Обновление уровня материально-технической базы в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование».  
• Внедрение современных программ трудового обучения и для- формирования готовности обучающихся к овладению профессиями, востребованными на рынке труда.  
• Создание единой коррекционно-развивающей среды для организации доступного общего образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), расстройствами аутистического спектра (далее - РАС), ТМНР, их самореализации и личностного роста.  
• Развитие кадрового потенциала школы за счет повышения психологической готовности, профессиональной компетентности учителей в условиях реализации ФГОС.